Web of Science ResearcherID: I-6987-2018

Кандидат педагогічних наук

Доцент кафедри хімії та методики її навчання

Персональні веб–ресурси:

Офіційна сторінка

Наука України 

GoogleАкадемія

ORCID

Web of science

Scopus

Бібліографія 

 (статті, монографії, навчальна література, тези конференцій та ін.)

2024 рік

1. Інтерактивні технології у формуванні загальнокультурної компетентності майбутніх педагогів / В. Матіяш, Т. В. Гладюк, М. М. Гладюк [та ін.] // Молодь і ринок, 2024. – № 6 (226). – С. 147-152. DOI: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307880
2. Ковба І. Навчально-дослідний практикум в профільній школі як форма реалізації міжпредметних зв'язків хімії з біологією / І. Ковба, М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2024 : матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 95-річчю від дня народження відомого вченого-фізіолога, мікробіолога і популяризатора науки, професора Кузьми Миколайовича Векірчика (18-19 квітня 2024 р.). – Тернопіль : Вектор, 2024. – С. 410-412
3. Педагогічна практика (виробнича) : робочий зошит : для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП "Середня освіта (Біологія та здоров'я людини, хімія)", "Середня освіта (Хімія, біологія та здоров'я людини)" / А. В. Степанюк, Л. С. Барна, Н. Й. Міщук [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – 72 с.
4. Педагогічна практика здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП Середня освіта (Природничі науки) : робочий зошит / А. В. Степанюк, Г. Я. Жирська, О. М. Федчишин [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – 64 с.
5. Гладюк М. М. Підготовка майбутніх учителів до формування в учнів пропедевтичних фізико-хімічних знань / М. М. Гладюк, Т. В. Гладюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. (23-24 травня 2024 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 47-49
6. Малік Л. Хімічний експеримент як засіб реалізації проблемних ситуацій при вивченні металічних елементів у курсі хімії / Л. Малік, М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2024 : матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 95-річчю від дня народження відомого вченого-фізіолога, мікробіолога і популяризатора науки, професора Кузьми Миколайовича Векірчика (18-19 квітня 2024 р.). – Тернопіль : Вектор, 2024. – С. 413-416
7. Implementation of modern trends of Ukrainian educational policy in the process of future natural sciences teachers training / A. Stepanyuk, O. Soroka, T. Olendr [et al.] // Journal of Infrastructure, Policy and Development : EnPress Publisher, LLC, 2024. – Vol. 8, іssue 11. – URL.: https://www.scopus.com/

   ---

2023 рік

1. Солонина А. Дидактичні основи розробки завдань для організації вивчення та контролю знань з теми «Розчини. Теорія електролітичної дисоціації» / А. Солонина ; наук. кер. М. Гладюк // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – Вип. 41. – С. 150-155
2. Бельма І. П. Дидактичні основи формування банку тестових завдань для організації контролю знань учнів / І. П. Бельма, М. М. Гладюк // Крок у науку : дослідження угалузі природничо-математичних дисциплін та методик їх навчання : збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю студентів, аспірантів і молодих учених ( 7 грудня 2023., м. Чернігів). – Чернігів : НУЧК ім. Т. Г. Шевченка, 2023. – С. 94-95
3. Матіяш В. В. Еколого-краєзнавче виховання дітей старшого дошкільного віку та молодших школярів / В. В. Матіяш, Т. В. Гладюк, М. М. Гладюк // Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». Серія «Психологія». Серія «Медицина». – Київ, 2023. – Вип № 16 (34). – С. 214-226. DOI : https ://doi.org/10.52058/2786-4952-2023-16(34)-214-226
4. Мацерук І. Застосування дидактичних ігор на уроках хімії / І. Мацерук ; наук. кер. М. Гладюк // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – Вип. 41. – С. 116-121
5. Возьна У. І. Організація вивчення класів вуглеводнів на основі модульного підходу / У. І. Возьна, М. М. Гладюк // Крок у науку : дослідження угалузі природничо-математичних дисциплін та методик їх навчання : збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю студентів, аспірантів і молодих учених ( 7 грудня 2023., м. Чернігів). – Чернігів : НУЧК ім. Т. Г. Шевченка, 2023. – С. 96-97
6. Гладюк М. М. Організація пізнавальної діяльності учнів, спрямованої на усунення помилок в процесі вивчення реакцій йонного обміну / М.М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2023 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 100-річчю від дня народження відомої вченої-ботаніка, систематика і флориста, кандидата біологічних наук, доцента, завідувача кафедри ботаніки Шиманської Валентини Омелянівни (11–13 травня 2023 р.). – Тернопіль : Вектор, 2023. – С. 290-294
7. Педагогічна практика (виробнича) : робочий зошит : для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП Середня освіта (Природничі науки) / А. В. Степанюк, Г. Я. Жирська, В. М. Мацюк [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – 72 с.
8. Бойчик А. І. Формування поняття про взаємний вплив атомів у молекулах органічних речовин в старшій школі / А. І. Бойчик, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2023 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 100-річчю від дня народження відомої вченої-ботаніка, систематика і флориста, кандидата біологічних наук, доцента, завідувача кафедри ботаніки Шиманської Валентини Омелянівни (11–13 травня 2023 р.). – Тернопіль : Вектор, 2023. – С. 287-290
9. Ковальчук О. Формування поняття про окисно-відновні реакції в процесі вивчення курсу неорганічної хімії / О. Ковальчук ; наук. кер. М. Гладюк // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – Вип. 41. – С. 121-125
10. Домановська Я. М. Хімічний експеримент як засіб реалізації проблемних ситуацій при вивченні сполук феруму у шкільному курсі хімії / Я. М. Домановська, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2023 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 100-річчю від дня народження відомої вченої-ботаніка, систематика і флориста, кандидата біологічних наук, доцента, завідувача кафедри ботаніки Шиманської Валентини Омелянівни (11–13 травня 2023 р.). – Тернопіль : Вектор, 2023. – С. 298-301

2022 рік

1. Гладюк М. М. Використання міжпредметних завдань у методичній підготовці майбутніх учителів хімії та природничих наук / М. М. Гладюк, Т. В. Гладюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (26-27 травня 2022 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 92–95.
2. Гладюк Т. Зміст природничо-наукової освіти у початковій школі в контексті вимог програми міжнародного дослідження TIMSS / Т. В. Гладюк, М. М. Гладюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – № 2. – С. 98-106.
3. Ценайко О. М. Організація навчально-дослідного практикуму з хімії в профільній школі / О. М. Ценайко, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання — Ternopil Bioscience – 2022 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4–5 листопада 2022 р.). – Тернопіль : Вектор, 2022. – C. 127-130
4. Гладюк Т. В. Особливості природничо-методичної підготовки майбутніх фахівців у галузі дошкільної, початкової та середньої освіти в умовах війни / М. М. Гладюк, Т. В. Гладюк // Теорія і практика підготовки конкурентоспроможного фахівця як вектор освітніх парадигм : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (29-30 вересня 2022 року, м. Тернопіль). – Тернопіль : Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, 2022. – C. 67-70.
5. Гладюк Т. Підготовка майбутніх учителів початкової школи та вчителів природничих дисциплін до формування в учнів природничо-наукової грамотності / Т. В. Гладюк, М. М. Гладюк // Освіта – енергія майбутнього. Якісна освіта як фактор перемоги : матеріали Крайового форуму освітян (23 жовтня 2022 року). –Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 12-14.
6. Барановська К. І. Реалізація міжпредметних зв’язків під час вивчення хімії та фізики в старшій школі / К. І. Барановська, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання — Ternopil Bioscience – 2022 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4–5 листопада 2022 р.). – Тернопіль : Вектор, 2022. – C. 19-22
7. Чорна М. Т. Розвиток мислення учнів на основі комплексу дидактичних завдань з хімії / М. Т. Чорна, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання — Ternopil Bioscience – 2022 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4–5 листопада 2022 р.). – Тернопіль : Вектор, 2022. – C. 158-166
8. Гладюк М. М. Розвиток мислення учнів шляхом застосування комплексу дидактичних завдань з хімії / М. М. Гладюк, М. Т. Чорна // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (26-27 травня 2022 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 331–335.
9. Сидорчук В. Розробка та застосування дидактичних завдань для проведення тематичних атестацій з органічної хімії в старшій школі / В. Сидорчук ; наук. кер. М. Гладюк // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – Вип. 39. – С. 125-129
10. Ніньовська Л. А. Формування вмінь розв'язувати розрахункові задачі з хімії на основі алгоритмів / Л. А. Ніновська, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання — Ternopil Bioscience – 2022 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4–5 листопада 2022 р.). – Тернопіль : Вектор, 2022. – C. 83-86
11. Квятковська Л. А. Формування поняття про окисно-відновні реакції в шкільному курсі хімії / Л. А. Квятковська, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання — Ternopil Bioscience – 2022 : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (4–5 листопада 2022 р.). – Тернопіль : Вектор, 2022. – C. 58-61
12. Environmental concentrations of Roundup in combination with chlorpromazine or heating causes biochemical disturbances in the bivalve mollusc Unio tumidus / V. Khoma, V. Martinyuk, T. Matskiv [et al.] // Environmental Science and Pollution Research. – 2022. – Vol. 29, Issue 10. – P. 14131–14142. – URL.: https://www.scopus.com : https://www.webofscience.com/wos/alldb/full-record/WOS:000702813600003

2021 рік

1. Environmental concentrations of Roundup in combination with chlorpromazine or heating causes biochemical disturbances in the bivalve mollusc Unio tumidus / V. Khoma, V. Martinyuk, T. Matskiv [et al.] // Environmental Science and Pollution Research. – 2021. – P. 1–12. – URL.: https://www.scopus.com
2. The peculiarities of the muscles lipid composition of fishes from small rivers of the Western Podillya / B. Z. Lyavrin, V. O. Khomenchuk, M. M. Gladyuk, V. Z. Kurant // Hydrobiological Journal. 2021. – Vol. 57, issue 1. – P. 37–46. – URL. : https://www.scopus.com/
3. Божук Д. С. Вивчення класів n-вмісних органічних сполук на основі модульного підходу /  Д. С. Божук, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - Ternopil Bioscience - 2021 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 50-річчю кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін і 100-річчю від дня народження доктора біологічних наук, професора Шуста Івана Васильовича. – Тернопіль : Вектор, 2021. – С. 32–35.
4. Черній С. Ю. Лекційно-семінарська система вивчення вуглеводнів в загальноосвітній школі / С. Ю. Черній, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - Ternopil Bioscience - 2021 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 50-річчю кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін і 100-річчю від дня народження доктора біологічних наук, професора Шуста Івана Васильовича. – Тернопіль : Вектор, 2021. – С. 179–182.
5. Мерецька І. А. Міжпредметні зв՚язки хімії, біології та фізики під час вивчення інтегрованого курсу «Природознавство» в старшій школі / І. А. Мерецька, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - Ternopil Bioscience - 2021 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 50-річчю кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін і 100-річчю від дня народження доктора біологічних наук, професора Шуста Івана Васильовича. – Тернопіль : Вектор, 2021. – С. 97–100.
6. Алекян М. В. Міжпредметні зв’язки хімії з предметами природничого циклу в старшій школі / М. В. Алекян, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - Ternopil Bioscience - 2021 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 50-річчю кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін і 100-річчю від дня народження доктора біологічних наук, професора Шуста Івана Васильовича. –Тернопіль : Вектор, 2021. – С. 15–18.
7. Науково-педагогічна практика здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти у природничій освітній галузі  / А. В. Степанюк, Г. Я. Жирська, Н. Й. Міщук [та ін.]. – Тернопіль : Вектор, 2021. – 38 с.
8. Ванкевич А. П. Організація вивчення груп металічних елементів шляхом використання багатокомпонентних завдань / А. П. Ванкевич, М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання - Ternopil Bioscience - 2021 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 50-річчю кафедри загальної біології та методики навчання природничих дисциплін і 100-річчю від дня народження доктора біологічних наук, професора Шуста Івана Васильовича. – Тернопіль : Вектор, 2021. – С. 39–42.
9. Педагогічна практика (виробнича) : методичні рекомендації для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП Середня освіта (Біологія та здоров’я людини, хімія), (Хімія, біологія та здоров’я людини) / А. В. Степанюк, Н. Й. Міщук, Г. Я. Жирська [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – 60 с.

2020 рік

1. Гладюк М. М. Спеціальна методична підготовка магістрантів хімії до роботи в умовах профільної школи / М. М. Гладюк // Тернопільські біологічні читання – Ternopil Bioscience – 2020 : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю хіміко-біологічного факультету Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка (22-23 травня 2020 р., м.Тернопіль). – Тернопіль : Вектор, 2020. – С. 180-183.
2. Combined exposures to low roundup concentration induce thiolome response in bivalve mollusk / V. Khoma,  L. Gnatyshyna, V. Martinyuk [et al.] // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Біологія. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – Вип. 3-4 (80). – C. 72–78

 2019 рік

1. Гладюк Т. Підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до ознайомлення дітей із природою / Т. Гладюк, М. Гладюк // Підготовка майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти: стратегії реформування : колективна монографія. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2019. – С. 169–179.
2. Гладюк М. М. Навчально-дослідний практикум в профільній школі як форма реалізації міжпредметних зв'язків хімії з біологією / М. М. Гладюк, Т. В. Гладюк // Підготовка майбутніх вчителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали міжнародної науково-практичної конференції (20-21 травня 2019 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ, 2019. – С. 170–172.