Шановні користувачі!
 Будь ласка, чітко й конкретно сформулюйте тему запиту, вкажіть своє ім’я, прізвище, факультет і надішліть на  еmail: library@tnpu.edu.ua
                                                Завжди раді вам допомогти!

Post Message
 


Володимир: Добрий день. Порадьте щось за темою "Психологічна система у структурі педагогічного впливу як складо...

Шановний Володимире, пропонуємо список джерел за Вашим запитом:
"Психологічна система у структурі педагогічного впливу
як складова проблеми взаємодії вчителя з учнями
(в розрізі професійного розвитку педагога)"

1. Бистрова, К. І.  Методики педагогічного впливу / К. І. Бистрова // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 11. – С. 32-2–32-4. – Вкладка : Педагогічна академія пані Софії.
2. Бужина, І.  Проблема взаємостосунків учителів та учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / І. Бужина // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки : до 85-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського / редкол.: І. Д. Бех, С. П. Величко, В. І. Дряпіка та ін. – Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2003. – Вип. 52, Ч. 1. – С. 93–96.
3. Воронюк, І. В.  Психологічна система інтегральних інтонаційних сигналів у структурі педагогічного впливу як складова проблеми креативності взаємодії вчителя з учнями / І. В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 6. – С. 27–34. – Бібліогр. в кінці ст.
4. Гельбак, А. М.  Гуманізація взаємин у системі "учитель – учень" / А. М. Гельбак // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 21/22. – С. 24–26. – Бібліогр. в кінці ст.
5. Дем'яненко, О.  Оцінюємо професійний розвиток педагога / О. Дем'яненко // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 43. – С. 14–16.
6. Мерфі, Р.  Організація ефективного професійного розвитку шкільного вчителя / Р. Мерфі // Післядипломна освіта в Україні. – 2005. – № 1. – С. 24–26.
7. О вліяніи учителя // Вестникъ воспитанія : научно-популярный журнал для родителей и воспитателей / подъ редакціей д-ра Н. Ф. Михайлова. – М. : Типо-литографія Товарищества И. Н. Кушнеревъ и К., 1901. – Годъ XII, № 4-й. – С. 60–79.
8. Рафальська, О. Д.  Самоосвітня діяльність – складова професійного росту педагогів / О. Д. Рафальська // Педагогічна майстерня. – 2012. – № 9. – С. 43–47.
9. Сатиренко, А.  "Кома в тебе якась дебільна", або Чому вчителі виявляють агресію до учнів / А. Сатиренко // Пані вчителька. – 2010. – № 3. – С. 18–20.
10. Тарапака, Н. В.  Взаємодія вчителя й учня в навчально-виховному процесі / Н. В. Тарапака // Управління школою. – 2010. – № 16/18. – С. 4–8.
11. Чопик, Т. В.  Як упоратися з різними учнями? / Т. В. Чопик // Англійська мова та література. – 2012. – № 29. – С. 5–6.
12. Щербина, Т. В.  Індивідуальний вплив на учня / Т. В. Щербина // Історія та правознавство. – 2012. – № 16/18. – С. 94–95.

Додаткову інформацію Ви можете знайти в електронному каталозі http://library.tnpu.edu.ua та ДБА (гол. корпус каб. № 40) наукової бібліотеки ТНПУ імені Володимира Гнатюка

довідка виконана 29.11.2012 р.
Загородна С. Ю.


Monday, 19 October 2015
 
Powered by Phoca Guestbook

ResourceТNPU

Ministry of Education and Science of Ukraine

Online resource TNPU

Разумков центр

Scientometry

Partners

We are on social networks

[ Geri ]