1.    Вороненко, Л.  Вчимося читати картину. Урок розвитку зв'язного мовлення в 4 кл.  / Л. Вороненко // Початкова школа. – 2005. – № 3. – С. 25-27.

2.    Гах, Л.  Розвивальна спрямованість сучасних підручників для початкової школи  / Л. Гах // Магістр. – Тернопіль, 2005. – Вип. 1. – С. 80-82.

3.    Денчик, І.  Організація роботи з ілюстративним матеріалом підручника на уроках у початкових класах / І. Денчик // Магістр. – Тернопіль, 2006. – Вип. 2. – С. 160-163.

4.    Кодлюк, Я.  Ілюстративний матеріал як структурний компонент шкільного підручника (дидактичний аспект) / Я. Кодлюк // Рідна школа. – 2003. – № 12. – С. 26-32.

5.    Кодлюк, Я. П.  Робота з підручником на уроках у початковій школі  : посіб. для вчителя початкової школи / Я. П. Кодлюк, О. Я. Янченко ; за ред. О. Я. Савченко. – К. : Наш час, 2009. – 103 с.

6.    Кодлюк, Я. П.  Теорія і практика підручникотворення в початковій освіті : підруч. для магістрантів та студ. пед. фак. / Я. П. Кодлюк. – К. : Наш час, 2006. – 368 с. – 15.00.

7.    Мех, Н.  Використання ілюстрацій та репродукцій картин на уроках читання у початкових класах / Н. Мех // Студентський науковий вісник Тернопільського державного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2003. – Вип. 6. – С.322-325.

8.    Шелехова, Г.  Розвиток умінь учнів створювати усні тексти за картиною на уроках читання в 4 класі  / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 2. – С. 32-35.

9.    Янченко, О.  Дидактико-методична підготовка вчителя до роботи з ілюстративним матеріалом підручника  / О. Янченко // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір : матер. регіон. наук.-практ. семінару, 22-23 трав. 2007 р.  – Тернопіль, 2007. – С. 145-148.

10.    Янченко, О.  Формування в молодших школярів уміння працювати з позатекстовими компонентами підручника  / О. Янченко // Початкова школа. – 2005. – № 7. – С. 10-14.

Довідку виконано 20.04.10 р.
Лецкалюк І. Г., Балик М. О.