Web of Science ResearcherID: AEH-4237-2022

Кандидат педагогічних наук

Викладач

Персональні веб–ресурси:

Офіційна сторінка

Наука України 

GoogleАкадемія

ORCID

Web of science

Scopus

Бібліографія 

 (статті, монографії, навчальна література, тези конференцій та ін.)

2024 рік

1. Квасна І. І. Використання симуляцій на уроках математики для підвищення мотивації учнів / І. І. Квасна, Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. (23-24 травня 2024 р., м. Тернопіль). –Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 273-276
2. Скіп Н. Я. Використання хмарного сервісу Wordwall для створення інтерактивних завдань на відповідність як засіб формування логічного мислення та аналітичних навичок учнів з математики / Н. Я. Скіп, Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. (23-24 травня 2024 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 287-290
3. Іваноньків М. Б. Метод проєктів як засіб підвищення мотивації вивчення математики / М. Б. Іваноньків, Г. В. Гоменюк // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XIV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 7–8 листопада, 2024 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 111-114
4. Джигринюк С. Р. Онлайн калькулятора GeoGebra як один із засобів дистанційно навчання математики / Г. В. Гоменюк, С. Р. Джигринюк // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XIV Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 7–8 листопада, 2024 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2024. – С. 106-108

2023 рік

1. Білянська В. А. Використання інформаційно-комунікаційних технологій при розв’язуванні компетентнісно-орієнтованих задач на уроках математики Нової української школи / В. А. Білянська, Г. В. Гоменюк // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XIІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 9–10 листопада, 2023 р.). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 17-20
2. Крицька А. М. Застосування елементів топології в різних галузях пізнання / А. М. Крицька, Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції (18-19 травня 2023 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – С. 143-146
3. Гоменюк Г. В. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту курсових робіт / Г. В. Гоменюк, Л. Г. Хохлова. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – 22 с.
4.  Гоменюк Г. В. Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту магістерських робіт / Г. В. Гоменюк, Л. Г. Хохлова. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2023. – 44 с.
5. Добровольська О. М. Основи організації дистанційного навчання у ЗВО із використанням LMS Moodle / О. М. Добровольська, А. Р. Бойко, Г. В. Гоменюк // Innovative development of science, technology and education : Proceedings of the 2nd International scientific and practical conference. (November 16-18, 2023 ). – Vancouver : Perfect Publishing, 2023. – P. 288-298
6. Ad-Hoc Signal Conditioning Transducer with Self-Testing for Data Acquisition Devices / F. Huang, Y. Drohobytskiy, H. Homeniuk [et al.] // Proceedings of the IEEE International Conference on Intelligent Data Acquisition and Advanced Computing Systems: Technology and Applications, IDAACS : 12th IEEE International Conference on Intelligent Data Acquisition and Advanced Computing Systems: Technology and Applications, IDAACS (Dortmund, 7 September 2023through 9 September 2023). – Dortmund, 2023. – P. 999-1004. – URL. : https://www.scopus.com

2022 рік

1. Солонецька Г. В. Актуальні проблеми підготовки вчителів математики в умовах реформування освіти / Г. В. Солонецька, О. І. Галюлько // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (26-27 травня 2022 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 70–72.
2. Гринчук А. В. Використання середовища Moodle у процесі вивчення математики / А. В. Гринчук, Г. В. Солонецька // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали ІX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 28 квітня, 2022). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 90–93.
3. Кальваровська Д. І. Засоби дистанційного навчання у закладах загальної середньої освіти / Д. І. Кальваровська, Г. В. Солонецька // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (26-27 травня 2022 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 260–263.
4. Ткач К. Ю. Інтерактивні методи навчання на уроках математики з використанням ІКТ / К. Ю. Ткач, Г. В. Гоменюк // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 10-11 листопада, 2022). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – C. 187–190.
5. Гоменюк Г. В. Логічні головоломки як один із засобів STEM-освіти / Г. В. Гоменюк, К. А. Ленько // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали X Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 10-11 листопада, 2022). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – C. 39-41.
6. Маланчук Р. С. Цифрові інструменти для організації навчання математики учнів основної школи в умовах НУШ / Р. С. Маланчук, Г. В. Солонецька // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали ІX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 28 квітня, 2022). –Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 118–120.
7. A computer simulation of population reproduction rate on the basis of their mathematical models / I. M. Tsidylo, L. O. Shevchyk, I. M. Hrod [et al.] // Journal of Physics: Conference Series : 14th International Conference on Mathematics, Science and Technology Education, ICon-MaSTEd 2022 (Kryvyi Rih18 May 2022 through 20 May 2022). – 2022. – Vol. 2288. Issue 1. –URL.: https://www.scopus.com/

2021 рік

1. Кавка З. П. Використання платформи «Classroom!»на уроках математики в процесі дистанційного навчання / З. П. Кавка, Г. В. Солонецька // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 11-12 листопада, 2021). – Тернопіль : ТНПУ ім В. Гнатюка, 2021. – С.137–140.
2. Заяць Ю. А. Використання платформи «kahoot!» на уроках математики в процесі дистанційного навчання / Ю. А. Заяць, Г. В. Солонецька // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 11-12 листопада, 2021). – Тернопіль : ТНПУ ім В. Гнатюка, 2021. – С.131–133.
3. Солонецька Г. В. Використання інтерактивної дошки Padlet на уроках математики в умовах дистанційного навчання / Г. В. Солонецька, Ю. А. Заяць // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (20 травня 2021 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 255–258.
4. Солонецька Г. В. Інклюзивне навчання дітей на уроках математики / Г. В. Солонецька, Ю. Ю. Богдан // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (20 травня 2021 р., м. Тернопіль). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 70–72.
5. Москалик С. П. Теорія ймовірностей і математична статистика : методичні рекомендації для практичних занять, самостійної й індивідуальної роботи студентів фізико-математичних факультетів педагогічних закладів освіти / С. П. Москалик, А. Р. Бойко, Г. В. Солонецька. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – 172 с.
6. Галан В. Д. Підготовка студентів педагогічних університетів до створення і використання веб-квестів / В. Д. Галан, В. Р. Кравчук, Г. В. Солонецька // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія : Педагогіка. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка 2021. – № 1. –C. 24–32.
7. Солонецька Г. В. Інтегрований урок, як особлива форма STEM-навчання / Г. В. Солонецька, В. М. Балацька // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 8 квітня, 2021). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 63–66.
8. Солонецька Г. В. STEM і STEAM освіта на уроках математики / Г. В. Солонецька, К. Р. Кулик // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 8 квітня, 2021). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 66–68.
9. Солонецька Г. В. Курс лекцій з методики навчання алгебри основної школи: навчальний посібник. – Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – 98 с.
10. Солонецька Г. В. Практикум з методики навчання алгебри (основна школа): навчальний посібник. – Тернопіль: ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – 30 с.

2020 рік

1. Бойчук Т. В. Формування компетентності «Екологічна грамотність і здорове життя» на уроках математики / Т. В. Бойчук, Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (14 травня 2020 р., м. Тернопіль). – Тернопіль, 2020. – С. 77-79.
2. Варварин В. В. Інклюзивне навчання як одна з складових нової української школи / В. В. Варварин, Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (14 травня 2020 р., м. Тернопіль). – Тернопіль, 2020. – С. 72-74.
3. Гоменюк Г. В. Порівняльний аналіз традиційного і компетентнісного підходів до навчання / Г. В. Гоменюк, М. М. Обрецький // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (14 травня 2020 р., м. Тернопіль). – Тернопіль, 2020. – С. 55-57.
4. Мотало Г. М. Електронний посібник, як один з засобів дистанційного навчання / Г. М.Мотало, Г. В. Гоменюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 30 квітня, 2020). – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 62-64.
5. Васильчук А. С. Інтеграція парної та групової роботи на уроках математики в STEM-освіту / А. С. Васильчук, Г. В. Гоменюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (м. Тернопіль, 30 квітня, 2020). –Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. –С. 22–24.
6. Simulation of intellectual system for evaluation of multilevel test tasks on the basis of fuzzy logic / I. M. Tsidylo, S. O. Semerikovb, T. I. Gargula, H. V. Solonetska, Y. P. Zamora, A. V. Pikilnyak // CEUR Workshop Proceedings : 8th Workshop on Cloud Technologies in Education, CTE 2020, 18 December 2020. – 2020. – Vol. 2879. – P. 507–520. – URl. : https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85108028383&origin=resultslist

 2019 рік

1. Гоменюк Г. В. Створення інтегрованих компетентнісно-орієнотованих завдань з математики та біології / Г. В. Гоменюк // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (20-21 травня 2019 р., м. Тернопіль). – Тернопіль: Вектор, 2019. –  С. 164–166.
2. Гоменюк Г. Порівняльний аналіз традиційного і компетентнісно зорієнтованого навчання алгебри учнів основної школи на засадах технологічного підходу / Г. Гоменюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. – Тернопіль, 2019. – № 1. – С. 123–130.
3. Бойко А. В. Перспективи дистанційного навчання у закладах вищої освіти / А. В. Бойко, А. В. Гоменюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (м. Тернопіль, 7–8 листопада, 2019). – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2019. – С.67–69.
4. Яворівська М. Впровадження дистанційного навчання у закладах вищої освіти / М. Яворівська, А. В. Гоменюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали ІV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (м. Тернопіль, 7–8 листопада, 2019). – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2019. – С.67–69.